حلم ان يكون هناك رياض اطفال الكترونية

كثيراً ما نسمع عن رياض الأطفال الإلكترونية في دول العالم المتقدمة .. والتي تستخدم الحاسب الآلي في مناهجها ويعد الوسيلة التعليمية الأساسية في التعليم..

والجميع يدرك مالهذه الوسيلة التعليمية من فعالية وجدوى خصوصاً مع الأطفال في مراحل الرياض .. لإحتواء الحاسب الآلي على وسائل تعليمية تقنية متطورة كالإسطوانات التعليمية والبرامج الفلاشية وبرامج البوربوينت وغيرها من البرامج الجاذبة للطفل بكل حواسه وتستحوذ على تفكيره وتركيزه بشتى الطرق وبمؤثراتها الصوتية والحركية والضوئية..

ولا يخفى علينا مالهذه الوسيلة التقنية في التعليم من تحقيق مباديء التعلم الذاتي لدى الطفل فيعلم نفسه بنفسه ويعتاد على التعامل مع الحاسب والإنترنت بشكل تلقائي وبكل سلاسة وسهولة .. ويتلقى كذلك التعليم الموجه ولكن بدون تدخل مباشر من المعلمة .. حيث أن دورها يقصر على التخطيط والإعداد للمادة العلمية الموجهة للطفل ومن ثم متابعته عن بعد ليعتمد على نفسه في التعليم..


ومن أهم أهداف التعلم الإلكتروني في رياض الاطفال مايلي:


1- التأكيد على تعزيز دور الحاسوب في كافة المراحل التعليمية سواء كمادة دراسية لها موقعها الثابت على خريطة الخطط الدراسة او كأداة تسهم بشكل فاعل في تحقيق استيعاب :أكبر من قبل الطلاب لجميع المجالات الدراسية وتتكامل معها .
2- تنمية الوعي الحاسوبى لدى الأطفال وتقدرهم لأهميته ودور هذه التقنية ف شتى مجالات الحياة وأثرها في زيادة الإنتاج وتحقيق المزيد من الخدمات للإنسان ورفاهيته .
3-تحقيق حد أدنى من الثقافة الحاسوبية لدى الأطفال تمكنهم من العامل الواعي والآمن مع معطيات العصر ومتطلباته .
4- إثراء البيئة الصفية بالمزيد من الأنشطة التربوية الهادفة التي تحقق للمتعلمين بالإضافة إلى تيسير التعلم متعة ذهنية وعقلية عالية.
5- تقديم برمجيات حاسوبية متطورة تستخدم الوسائط المتعددة في تفاعل الطفل معها مما يساعد على تنمية قدراته العقلية المختلفة.
6- تكامل الحاسوب مع الخبرات الأخرى التي تقدم للطفل بما يحقق أهداف العملية التربوية بكافة أبعادها ، ويشجع المتعلم على استخدامه في المراحل الأعلى كما يساعد المعلم على استخدامه في كافة الأنشطة التي يقوم بها.
7- الاستفادة من الكم الكبير من البرمجيات التعليمية المتوافرة في الأسواق محليا وخليجيا وعربيا وعالميا والتي تخدم هذه المرحلة ، مع تشجيع مؤسسات إنتاج هذه البرمجيات خاصة في السوق المحلي وفي دول الخليج والدول العربية على إنتاج برمجيات تعليمية عربية متميزة فنيا وتربويا .
8- خلق فرص عمل عصرية للخريجين في مجال الحاسوب سواء من الجامعات أو من الكليات
9- المشاركة من خلال ذلك في برامج إصلاح وتطوير التعليم من خلال استخدام الحاسوب وتعزيز دوره في المنظومة التربوية كاملة سواء من خلال تقديمه كمادة دراسية أو استخدامه في تطوير طرائق تدريس وتقنيات تعليم المجالات الدراسية المختلفة أو حتى من خلال توظيفه في خدمة الإدارة المدرسية والتعليمية بوجه عام.