التعليم الالكترونى

هوأحد مصادرالتعلم الالكترونية المتاحةعلى شبكة الانترنت وهوالعنصرالتكميلى فى بناء المقررات وتظهرأهميتة فى تحقيق الأهداف باثراء محتوى هذه المقررات وزيادة دافعية المتعلم للتعليم واكسابه مهارات البحثوالارتفاع بمستوى الانجاز والأداء وفى هذا الاطار تصبح المعرفة والمعلومات التعليمية متاحة فى نطاق مصادر الكترونية والمقررات التعليمية تدرس الكترونيا عبر الانترنت وأهم ما يميزة (السرعة وسهولة الاستخدام)0 وعرف (هندرسن) التعليم الالكترونى بأنه التعلم من بعد باستخدام تقنية الحاسب ولتمييز التعليم الالكترونى عن التعليم عن بعد والتعليم باستخدام الانترنت فانه يمكن تعريف التعليم الالكترونى بأنه استخدام برامج ادارة نظم التعلم والمحتوىLMS -
(LCMS باستخدام تقنية الانترنت وفق معايير محددة)
أهداف التعليم الالكترونى:
*مساعدة المدرسين فى اعداد المواد التعليمية للطلاب وتعويض نقص الخبرة لدى بعضهم0
*تقديم الحقيبة التعليمية بصورتها الالكترونية للمدرس والطالب معا وسهولة تحديثها مركزيا من قبل ادارة تطوير المناهج0
*امكانيةتعويض النقص فى الكوادر الاكاديمية والتدريبية فى بعض القطاعات التعليمية عن طريق الفصول الافتراضية0
*توفير الكثير من أوقات الطلاب والموظفين كما يحدث فى الطرق التقليدية0
*نشر التقنية فى المجتمع واعطاء مفهوم أوسع للتعليم المستمر0
*تقديم الخدمات المساندة فى العملية التعليمية مثل التسجيل المبكر وادارة الشعب الدراسية وبناء الجداول الدراسية0
وتوزيعها على المدرسين وأنظمة الاختبارات والتقييم وتوجيه الطالب0
*مساعدة المدرسين فى اعداد المواد التعليمية للطلاب وتعويض نقص الخبرة لدى بعضهم
مراحل تطور التعليم الالكترونى:
المرحلة الاولى:ما قبل عام1983 :عصر المعلم التقليدىحيث كان الاتصال بين المعلم والطالب فى قاعة الدرس حسب جدول دراسى محدد0
المرحلة الثانية:من عام1984 :1993:عصر الوسائط المتعددة حيث استخدمت أنظمة تشغيل كالنوافذ والاقراص الممغنطة كأدوات رئيسية لتطوير التعليم0
المرحلة الثالثة:من عام2000:1993 :ظهور الشبكة العالمية للمعلومات "الانترنت"
المرحلة الرابعة:من عام2001 وما بعدها:الجيل الثانى للشبكة العالمية للمعلومات حيث أصبح تصميم المواقع على الشبكة أكثر تقدما0
أنواع التعليم الالكترونى:
1-التعليم الالكترونى المتزامنSynchronous :وهو تعليم الكتررونى يجتمع فيه المعلم مع الدارسين فى أن واحد ليتم بينهم اتصال متزامن بالنصChat أو الصوت أو الفيديو0
2-التعليم الالكترونى غير المتزامنAsynchronous :وهو الاتصال بين المعلم والدارس والتعلم غير المتزامن يمكن المعلم من وضع مصادر مع خطة تدريس وتقويم على الموقع التعليمى ثم يدخل الطالب للموقع فى أى وقت ويتبع ارشادات المعلم فى اتمام التعلم دون أن يكون هناك اتصال متزامن مع المعلم ويتم التعلم الالكترونى باستخدام النمطيين فى الغالب0
3-التعليم المدمجBlended Learning :يشتمل على مجموعة من الوسائط التى يتم تصميمها لتكمل بعضها لبعض وبرنامج التعليم المدمج يمكن أن يشتمل على العديد من أدوات التعلم مثل(التعلم التعاونى الافتراضى الفورى ، المقررات المعتمدة على الانترنت ، ومقررات التعلم الذاتى ، وأنظمة دعم الأداء الالكترونية ، وادارة نظم التعلم ، التعلم المدمج كذلك يمزج أحداث متعددة معتمدة على النشاط تتضمن التعلم فى الفصول التقليدية التى يلتقى فيها المعلم مع الطلاب وجها لوجه والتعلم الذاتى فيه مزج بين التعلم المتزامن وغير المتزامن0
أدوات التعليم الالكترونى:
1-الاجزاء الصلبةHardware : وتتألف من حاسب شخصى مزود بالأدوات التالية معالج(السرعة - الماركة -الزاكرة الداخلية - الزاكرة العشوائية) وكرت صوت - ميكرفون - مودم - لوحة مفاتيح - فأرة - كاميرا0
*هناك ثلاث أنواع من الشبكات فى التعليم الالكترونى:
1-الشبكة المحلية LAN :وهى مجموعة أجهزة حاسب تتصل مع بعضها بعدة طرق وترتبط مع بعضها باستخدام كرت شبكة وهى تستخدم لربط الشبكات المرتبطة بشكل دائرى أو نجمى0
2-الشبكة الواسعةWAN :وهى ربط شبكة لعدد من أجهزة الحاسب المتباعدة فى المواقع وتقدم شركة الاتصال خدمة ربط الشبكة0
3-شبكة الانترنت: وهى شبكة عالمية ( أم الشبكات)0

الموضوع ممتاز